Avançar na relação com egressos do IFMA, tornando ativa as relações entre instituição, alunos e professores. Deseja-se conhecer a evolução dos egressos e compreender a efetividade do IFMA na formação de seus estudantes.

Projetar e implantar um Centro de Formação para os Servidores do IFMA, de forma a potencializar ações para o desenvolvimento profissional dos servidores da instituição.

Site: https://cfs.ifma.edu.br/

Dotar o IFMA de uma plataforma educacional de cursos abertos com propostas e protótipos de estratégias de aprendizagens ativas de ensino e de aprendizagem.

Site: http://digital.ifma.edu.br/

Sendo assim, pretende-se criar a Fábrica de Inovação para prestar serviços inovadores para a comunidade, por meio do levantamento de problemas de PD&I reais e da aplicação de técnicas científicas para a solução tecnológica dos mesmos. A proposta é integrar ensino, pesquisa e extensão no dia a dia dos estudantes.

Site: http://inovaifma.com/

 Trata-se de um programa exclusivamente voltado para mulheres pobres, em situação de risco e vulnerabilidade social, vítimas das diferentes formas de violência, com baixa ou nenhuma escolaridade, que viabiliza o acesso à educação visando sua inclusão socioprodutiva por meio da elevação da escolaridade, qualificação profissional e valorização de saberes. Promove assim a melhoria da qualidade de vida destas mulheres , suas famílias e comunidades, fortalecendo a valorização dos arranjos produtivos locais. Contribui ainda com o desenvolvimento da competência institucional na aplicação de metodologias e currículos inovadores, possibilitando parcerias institucionais com vistas ao protagonismo feminino.

Definir um modelo de gestão do conhecimento e aplicá-lo para um ou mais conhecimentos críticos como piloto.

Ampliar e difundir a imagem do IFMA por meio da criação de um canal de comunicação (imagem e som) via web.

Ampliar e difundir a imagem do IFMA por meio da criação de um canal de comunicação (som) via web no formato Podcast.

Criar um canal interno de comunicação inovador e atrativo para conexão dos servidores do IFMA.

Desenvolver uma solução que entregue eletronicamente os processos finalísticos e administrativos do IFMA.

Desenvolver um sistema para gestão de tarefas administrativas e seus respectivos prazos. Uma tarefa pode ser delegada para um ou mais membros da equipe. O sistema emite relatório de tarefas.

Implantar uma unidade que apoie o incremento da maturidade da gestão dos processos.

Desenvolver estratégia para a implementação de investimentos na infraestrutura física (obras, manutenções, reformas e serviços de engenharia), materiais e equipamentos nos Campus do IFMA.

Elaborar uma estratégia de otimização do uso de laboratórios para ensino, pesquisa e extensão. Criação de uma rede estratégica e um programa de uso compartilhado para todo o IFMA. Inventário das necessidades e equipamentos existentes.

Implementação de ações relacionadas a economia de energia elétrica, água, papel, internet e telefonia. Será criado um “caixa de soluções” e aplicada a cada realidade dos diferentes campi.

Implantar um novo Sistema Acadêmico no IFMA. Substituir o sistema atual pelo SUAP-EDU nos Campi que utilizam o sistema Q-Acadêmico, reduzindo custos e facilitando o acesso aos campi através de uma única plataforma.

Implantar um espaço que sirva de referência para a história e a memória do IFMA, através da exposição do patrimônio material (fotografia, mobília, louças, troféus, arte sacra, vestuário, instrumentos musicais, dentre outras) e imaterial voltados para o desenvolvimento de ações de ensino, pesquisa, extensão e valorização da educação profissional no Maranhão.

Site: https://memorial.ifma.edu.br/

O projeto SELO DE CERTIFICAÇÃO EM POLITICAS DE AÇÃO AFIRMATIVA atende diretamente aos objetivos traçados no mapa estratégico: Cidadão críticos e qualificados para o mundo do trabalho; Contribuições inovadoras para avanço cientifico, tecnológico e produtivo.

Promover a formação digital cidadã e fomentar o desenvolvimento sócio econômico através de parcerias com transferência de conhecimento, inovação e tecnologia.

Segundo o Projeto Pedagógico Institucional (PPI) do IFMA (Resolução CONSUP Nº 76/2016) o ser humano que o IFMA quer formar é aquele capaz de fazer análise crítica da realidade, um ser humano transformador do coletivo, sendo capaz de modificar a relação com sua realidade a partir da sua problematização e do rompimento de suas estruturas, buscando soluções para os possíveis conflitos e questionamentos, contribuindo para a construção de uma sociedade justa, democrática, cidadã e ética, fundamentada nos princípios do diálogo, que deve ser estabelecido com os iguais e com os diferentes.
Neste sentido, o Projeto estratégico CATÁLOGO DE PROJETOS DE ENSINO contribuirá diretamente nesse processo formativo.
Incidindo, assim, nos seguintes resultados institucionais: Contribuições inovadoras para o avanço científico e tecnológico da região; Cidadãos críticos e qualificados para o mundo do trabalho.
Contemplando alguns processos internos do mapa estratégicos, quer sejam: fortalecer e ampliar programas e projetos voltados aos arranjos locais; ampliar e integrar ensino, pesquisa e extensão; intensificar o uso de tecnologias e metodologias inovadoras no processo educacional; ampliar e diversificar as atividades voltadas à educação inclusiva e à distância.